Ruim 2.500 kinderen zaten het afgelopen schooljaar noodgedwongen thuis. Om deze groep terug te helpen naar onderwijs, heeft Rotterdam een vernieuwend project gelanceerd: De Binnenhaven. Het project, gevestigd op Rotterdam-Zuid, richt zich op jongeren tussen 12 en 18 jaar die om verschillende redenen geen onderwijs volgen. Vaak gaat het om scholieren met complexe achtergronden zoals pestproblemen, psychische uitdagingen of moeilijke thuissituaties.
Initiatiefnemers Carlijn Roozemond en Marjolein Krist, beide deskundig in jeugdpsychiatrie, signaleerden een groot probleem: thuiszitten leidt tot sociale isolatie, ontwikkelingsachterstanden en verslechterde mentale gezondheid. In een verbouwde conciërgewoning naast de middelbare school Portus Meridiem biedt De Binnenhaven maatwerk. Wekelijks ontvangen twaalf scholieren hier begeleiding om geleidelijk terug te keren naar het reguliere onderwijs. Het concept is bewust kleinschalig: leerlingen bouwen in hun eigen tempo vertrouwen op, met individuele onderwijsplannen.
De aanpak is uniek. Onderwijsassistenten stemmen rechtstreeks af met de oorspronkelijke scholen om gepaste leerpakketten samen te stellen. Leerlingen werken individueel aan vakken, zonder klassikale lessen. De begeleiding is intensief: soms komen scholieren halve dagen, soms enkele dagen per week. Momenteel werkt De Binnenhaven samen met drie middelbare scholen: Portus, Focus Beroepsacademie en het Zuidelijk Gymnasium. Het doel is om leerlingen binnen zes maanden terug te leiden naar hun eigen school.
Het initiatief wordt ondersteund door de gemeente Rotterdam, die het belang ziet van preventieve hulp. Door vroegtijdige interventie kan individuele jeugdhulp worden voorkomen, wat de zorgdruk vermindert.
De eerste resultaten zijn veelbelovend. Ouders en kinderen reageren enthousiast. De initiatiefnemers houden nauwlettend bij welke effecten worden bereikt, met mogelijke uitbreiding naar andere locaties in het vooruitzicht.
Foto: Carlijn Roozemond en Marjolein Krist | Bron: Gemeente Rotterdam
