Meisjes in Nederland scoren op de doorstroomtoets gemiddeld beter dan jongens, maar krijgen desondanks minder vaak een havo- of vwo-advies. Dit wijst mogelijk op structurele (onbewuste) vooroordelen in het schooladviesproces, vindt de Rotterdamse VVD.
‘’Elk kind, ongeacht geslacht, moet gelijke kansen krijgen om zijn of haar potentieel waar te maken. Niet afkomst of aannames, maar prestaties en ambitie moeten leidend zijn in de route naar succes’’, schrijft raadslid Jordi Vicario aan onderwijswethouder Said Kasmi.
Benieuwd in hoeverre een hoger advies op basis van de doorstroomtoets in de praktijk leidend gemaakt wordt, en waar blijft het leerkrachtadvies doorslaggevend, voegt Vicario aan zijn betoog toe, bang als hij is dat talenten wel of niet onbedoeld worden gekleineerd of beperkt?
‘’Is er in Rotterdam sprake van systematische bijstelling van schooladviezen als de eindtoets hoger uitvalt dan het leraarsadvies?’’ vraagt hij zich af. ‘’En is de wethouder bereid om in samenwerking met basisscholen te stimuleren dat afname van de eindtoets (of doorstroomtoets) en heroverweging van advies standaard is, zélfs wanneer het leraarsadvies eerder laag is? ‘’
